L’ASBL Inclusion propose le “café papote” ou formation suivant à destination des personnes en situation de handicap intellectuel: “Nos deuils, nos chagrins” Contenu de la formation On va parler de la mort de mes proches. On va parler du chagrin qui dure. On va parler de mes projets et de la vie qui continue. Pour […]
L’ASBL Inclusion propose le “café papote” ou formation suivant à destination des personnes en situation de handicap intellectuel: “Les disputes” Contenu de la formation C’est une formation pour apprendre à gérer les disputes. Pendant une dispute, on ne sait pas toujours quoi faire. La formation apprend à savoir quoi faire pendant une dispute. On apprend […]
Dans son CATALOGUE DE FORMATION VIE RELATIONNELLE, AFFECTIVE ET SEXUELLE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP, l’AVIQ propose le module suivant: MODULE 12 : Comment accompagner la vie affective, relationnelle et sexuelle (VRAS) à l’époque COVID et post COVID ? – 21 septembre et 5 octobre 2021 Objectifs spécifiques de la formation : Explorer son propre […]
Titre: Animation EVRAS vers un public porteur de handicap Programme: JOUR 1 - Création de la dynamique de groupe - Découverte de soi, de l’autre et du handicap - Jeux de rôle sur bases de situations proposées JOUR 2 - Relation à soi et à l’autre – Théorie sur les aspects légaux concernant le handicap […]
L’ASBL Inclusion propose le “café papote” ou formation suivant à destination des personnes en situation de handicap intellectuel: “Imaginer l’avenir” Contenu de la formation Avec le coronavirus, on parle souvent de choses négatives. C’est parfois difficile de rester positif. Beaucoup d’activités sont annulées. C’est parfois difficile d’avoir des projets. Pendant le café-papote, on va discuter […]
Vivant à l'intersection du sexisme et du validisme, les femmes en situation de handicap sont plus souvent confrontées à la violence et à la discrimination et leur accès au soutien et à la protection est souvent rempli de barrières. Pourtant, malgré tout cela, elles ne sont pas impuissantes et résistent souvent avec succès à ces […]
L’ASBL Inclusion propose la formation suivante à destination des personnes en situation de handicap intellectuel: “Mon corps, j’en prends soin !” Contenu de la formation Mon corps, j’en prends soin de la tête aux pieds ! Il faut prendre soin de son corps pour être en bonne santé, pour être beau et se sentir bien ! […]
MIEUX APPREHENDER LES COMPORTEMENTS SEXUELS CHEZ LES ADULTES EN SITUATION DE HANDICAP La 2ème version de l’outil pédagogique « Flag System » aide les professionnel-le-s à déterminer si certains comportements sexuels chez les adultes en contexte de soin sont transgressifs ou non. La FLCPF a choisi de proposer une formation se concentrant sur le public d’adultes […]
Titre: Public ayant un accès limité à la communication: gérer les questions de VRAS Description: Comment aborder les différentes questions autour de la vie relationnelle, affective et sexuelle pour les personnes ayant un accès limité à la communication ? Cette formation vise, en premier lieu, une réflexion quant à la place des « accompagnateur-rices », […]
L’ASBL ADITI WB propose la formation suivante : Charte VRAS, c’est quoi? Comment la rédiger? Une journée pour réfléchir l’utilité et la fonction de la Charte VRAS dans votre institution ou service. A partir d’exercices concrets nous construirons ensemble la trame de la charte que vous souhaitez mettre en place et nous réfléchirons sur […]
Titre: Animation EVRAS vers un public porteur de handicap Programme: JOUR 1 - Création de la dynamique de groupe - Découverte de soi, de l’autre et du handicap - Jeux de rôle sur bases de situations proposées JOUR 2 - Relation à soi et à l’autre – Théorie sur les aspects légaux concernant le handicap […]
L’ASPH propose des journées de formation à l’utilisation du cahier d’animations «Handicap et Sexualité: entre désir et réalité – Cahier d’animations – A la rencontre de soi, des autres de l’amitié et de l’amour». Objectifs de la formation découvrir la mallette pédagogique et expérimenter le cahier d’animation et ses outils amorcer une réflexion sur la […]